左瑜杰：心中有光的筑梦少年

不久前结束的“第五届全国青少年人工智能创新挑战赛开源硬件创意智造专项赛”中，安徽省庐江实验中学九（5）班学生左瑜杰喜获银奖！喜讯传来，小小少年稚气的脸上露出朝霞般的微笑。此前，他在“全国中小学信息技术创新与实践大赛”决赛3D智能作品创作中数次获得一等奖、二等奖。2022年6月荣登合肥市“最美小创客”光荣榜。

“我从小就对科学技术特别感兴趣。参加科学探究活动是从小学开始的，我经常利用节假日和周末参加学校组织的科技类社团活动。在那里，老师教我们做各种各样有趣的科学实验，从简单的小制作，到比较复杂的3D作品、人工智能、机器人编程等。看着一件件新奇精巧的‘小可爱’在自己的手下诞生，心底的自豪感油然而生，一颗小小的种子也在心底悄悄发芽长大了，我要当科学家！”说起创新大赛，左瑜杰很是兴奋。

上初中后，在爸爸的支持下，左瑜杰加入了学校机器人和科技创新社团，在信息技术老师的指导下开展繁琐机械性的实验操作。科学探究活动涉及大量实践操作，实验中每一个环节都要按照严格的规程来进行操作。在不断的动脑、动手过程中，他不断地猜想，不断地试验，奇妙的现象和规律也就随之而来。科学探究活动不仅激发了他对科学的兴趣和好奇心，也培养了他严谨求实的科学态度。

左瑜杰制作机器人模型中

左瑜杰在专注地看书

从中，他感受到了实际科研工作的艰辛以及精益求精的态度，真正体验了科研工作的甜酸苦辣。正如此，他有了敢为天下先的勇气和探索精神：想别人不敢想，做别人所不敢做。

左瑜杰是同学们心中乐观自信的好班长。2022年5月，他加入了中国共产主义青年团，成为一名光荣的共青团员。他爱党爱国，自觉遵守《中小学生守则》和学校各项规章制度。他不但严格要求自己，还乐于帮助同学。对老师上课提出的问题，有自己独到的见解，乐于与同学们分享。遇到困难总是迎难而上，积极寻找解决问题的办法。班级同学在他的带动和影响下，各方面素质有了很大提升。

左瑜杰还是老师眼里品学兼优的好学生。他学习勤奋，成绩优异，珍惜时间，能科学安排课余活动。更重要的是他能主动帮助老师管理班级，能带领全班同学积极开展各项活动。积极参加校外社会实践活动，爱好钢琴、象棋、声乐、绘画等，受到指导老师的好评。

左瑜杰更是父母眼里纯朴懂事的好孩子。他从小就懂得分担，读小学时就帮助家里做家务。不但养成了自己事自己做的好习惯，还知道遇事与父母商量的道理。

左瑜杰离他的科学梦越来越近，但他却格外谦虚。他说：“我虽然在参加青少年科技创新活动中取得了一点点成绩，首先应归功于学校对我的精心培育，更要特别感谢那些对我进行指导和帮助的老师和同学，没有他们的大量付出，我将一无所获。成绩只能说明过去，未来更需加倍努力，我要将科技创新活动中所体验的科学精神用于自己今后的学习和工作，长大为建立创新型国家贡献自己的力量。”

少年强，则国强。如今，在校园里提起左瑜杰，同学们都知道他是九（5）班的“小创客”，是篮球场上的“小球星”，是多次获得市级“三好学生”“优秀班干部”荣誉称号的“五好少年”。 

【老师点评】

左瑜杰是同学们眼中的“全能型”学霸，不仅文化课成绩拔尖，其他方面也全面发展。作为班长，他严格自律，时刻起模范带头作用。平时热心助人，乐于与同学们合作交流，是同学们信赖的伙伴，是老师的好帮手。他一直有一个科学梦。记得他进入班级的第一次自我介绍时即表示，立志未来从事科学技术研究。他是这样说的，也是这样做的。七年级就加入学校机器人和科技创新社团，多次代表学校参加各项科创大赛并取得优异成绩。左瑜杰在追梦的路上奔跑，相信他未来可期。

□班主任  左  敏

□本报记者丁亚东