师德铸魂 做美好品德的代言人

□合肥市香樟雅苑小学副校长  宣礼根

党的二十大报告指出，要“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，强调“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”，把教育、科技、人才“三位一体”统筹部署，并摆放在整个报告的第五部分，凸现了教育事业的重要性。中华民族的伟大复兴征程上，是离不开教育参与和支撑的。报告强调，“培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计”，要“努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才”。可以说，党的二十大对教育领域寄托了无限期许。而实现教育强国的梦想，教师作为核心要义就一定要严守职业道德规范，倡导优良的师德师风，全身心投身党的教育事业。

师德，是教师的职业道德，是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备品德；师德是调整教师与教师、教师与学生、教师与学校管理者、教师与学生家长，以及教师与社会各方面关系的行为准则；师德是教师行业的特殊道德要求，是一般社会道德在教师行业中的特殊体现。韩愈在《师说》中指出，“师者，所以传道受业解惑也”。这句话指出教师第一位的责任就是传道，道就是思想和价值观念，同时，还体现了师德。教师还有授业解惑的作用。教师在教授知识、答疑释惑中诲人不倦，循循善诱，这也体现了师德。教师还是管理者。教师在组织教育教学活动时要公平公正，爱护每一位学生。教师还有示范作用。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这是强调身教重于言教。所以，教师举手投足都应该有师德。

习近平总书记于第30个教师节前夕到北京师范大学考察，勉励广大师生做党和人民满意的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。2018年，全国教育大会在北京召开。习近平总书记指出：“长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。”

习近平总书记的谆谆教诲温暖了全国教师的心，也让大家有了行动指南，争做“四有”好老师成为每个教育人的梦想。张桂梅老师是全国十佳师德标兵，2021年，她荣获了“七一勋章”。张桂梅老师爱生如子，针对山区女童失学的情况，四十余年来，她不顾山区的道路泥泞，爬坡过坎，经过无数次的家访，让失学女童回到了校园。她创办的全国第一所全免费女子高中，帮助一千八百多名贫困山区女孩圆梦大学。她倾其所有，把一切都奉献给了学校、学生们和她所钟爱的教育事业。在张桂梅身上体现出的正是高尚的师德，是一种自我超越的价值之光，照亮了大山的女童，也指引着全国教师的行动方向。

师德具有超越一般职业道德的示范性。陶行知曾说，教师个人的一举一动、一言一行都要修养到无愧人师的地步。对于教师来说，要做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。如此，教师才能真正成为太阳底下最光辉的职业，才能成为一切美好品德的代言人，才能在全社会弘扬尊师重教的社会风尚，更多合格的建设者和接班人才能被培养出来，而中华民族的伟大复兴也终将实现。