安徽信息工程学院计算机（大数据）学院多措并举推进2024届毕业生就业工作

毕业生去向落实率为88.40%，留皖率41.70%，这是计算机（大数据）学院截止今年5月底交出的就业成绩单，详实的数据背后是学院全力推进2024届毕业生就业的暖心故事，更是“就业不落一人”的生动写照。

打造个性化就业，强化多元服务

拒绝“大水漫灌”，提供“个性资源”。学院在大三阶段就开始收集学生毕业意向，为有征兵入伍和创业意向的学生提供针对性的就业资源供给，组织他们参加有优秀毕业生学长学姐分享交流会，点对点提供有考研、考公、入伍、创业等经验的毕业生联系方式，让资源“看得见”，服务“摸得着”，效果“推得好”。人工智能专业的小刘（化名）在低年级阶段并没有入伍的想法，甚至还是有些老师眼里的“问题学生”，“那时候爱玩，挂了几门课，收到了学业预警，还好导员没有放弃我”。据辅导员汪怡介绍，她从大一开始就采取主题班会、榜样宣讲、政策详解、节点提醒等多种方法在班级积极宣传征兵入伍，小刘是她送到部队的四名学生中变化最大的一个。“我现在还记得第一次找他来办公室谈话的时候，他一脸不服气的样子。现在他真的成长太多了，待人处事、思考方式等等都更成熟了。”如今小刘已顺利入伍，他能拿到手机的时间不多，但每次都会和汪怡聊聊，“如果没有汪老师，就没有现在的我。”

（图为汪怡和入伍学生合影）

打造关怀型就业，强化育人服务

“一二三，茄子！”快门声定格了计算机（大数据）学院张高奇老师和她学生的笑脸。临近毕业季，她的班长们组织班级同学悄悄地为新婚的辅导员准备了一份惊喜。“奇姐为了我们一天婚假也没休，大家想借这次拍毕业照的机会，祝她新婚快乐”。这是张高奇作为辅导员带的第一届学生，在就业大环境不好的情况下，为了更好地帮助学生树立正确就业观、择业观，她和2024届毕业生辅导员不分白天黑夜，深入宿舍“唠家常”，为就业困难学生“出实招”。同为新娘子的汪怡也没有顾得上休婚假，“不把就业工作做完，我这个心里总不踏实，老是担心他们。既然做了这个工作，我就想把工作做好，把学生带好。”

（图为收到礼物的张高奇）

打造帮扶型就业，强化高效服务

针对家庭困难学生、就业消极学生等特殊学生，学院聚焦学生需求，按照“一人一策”的要求，建立就业工作台账，精准定位每个学生的就业痛点，“对症下药”，靶向帮扶，推进就业工作，提升服务温度。软件2004班小田（化名）考研失败后陷入到失落情绪中，无心寻找工作，在二战和就业之间徘徊不定，“这种情况学生面临很大的心理压力，家里人也没有给予很好的指导。”张高奇老师回忆道，她在一次进宿舍中发现小田状态不佳，认真了解情况后为其分析不同选择的未来，权衡二者利弊，并持续不断为其提供就业岗位供其选择，最终小田决定走上工作岗位，成为一名软件开发工程师。“很感谢辅导员那段时间一直鼓励我，没有放弃我，推着我投递简历，让我找到现在这份工作”。目前计科专业所有家庭困难学生均已落实就业。

分类推进，精准服务是计算机（大数据）学院2024届毕业生就业工作接下来的重中之重，在六月毕业季到来之际，学院还给每位毕业生准备了纪念品大礼包——一枚校徽、一张印有学院LOGO的书签以及一只精心设计具有学院特色的帆布包。希望学生们牢记“立志诚毅创新”的校训，不忘初心，砥砺前行。

（文/吴钧 图/吴钧、张高奇、汪怡 ）