教育在班级群“缓缓流淌”

□合肥市西园新村南校嘉禾苑校区  魏  云

假期的班级群不能成为“一潭静水”毫无生气，也不能成为“一锅沸水”闹腾不止，应该是“一汪泉水”缓缓流淌。暑期离校不离群，让学生们感受到师者炽热的目光、满心的期待，借由班级群，保障其在假期内依旧充满生机和活力，让教育每天发生。

倾情分享  润物无声

良好的班级群氛围是一种隐性的教育资源，每天在班级微信群里发送一段操作性强、引人思考的指导性育儿的话或者一篇引起触动和共鸣的文章，让教育悄无声息地实现，真正将班级群打造成资源交流分享的窗口和平台。比如，放假第一周，我在班级群发了这样的话：玩耍对于孩子成长来说其实是一件非常重要的事情，对于孩子当下或未来的学习、生长、生活都会起着举足轻重的作用。 这几天，好好放松一下！注意安全哟！提前祝大家假期充实快乐！

每天给班级群里发一段有一定针对性及指导意义的有益于家庭教育的话，家长从中可见班主任的用心与坚持、专业与水平，直接决定家长的信服程度，也决定着假期每一个日子的温度、深度和高度。

细心守护  助力成长

眼下暑假正值雨季，防溺水等安全问题形势严峻，不容忽视。因此我们要善于充分运用班级群，做到每天有嘱托，每事有提醒，每时有关心，借机提高家长们的防范意识，保证学生们的假期安全，守护他们的平安与健康。

此外，定期举办线上安全演讲，激励学生们主动学安全懂安全要安全，鼓励他们围绕如何增强安全防范意识、如何培养良好安全的行为习惯、如何掌握应急避险技能等话题，搜集整理相关资料后，拍视频发群里，进行线上安全演讲比赛。教师再根据演讲情况，评选出“安全小卫士”，开学后在班级内部表彰奖励。让安全深入每位学生心间，警钟长鸣。

与此同时，心理健康不容忽视，除活跃班级群外，也要个别关注，密切单线联系，及时发现学生们的学习问题、心理问题，随时发现，随时解决。双管齐下，助力学生身心健康全面发展。

我行我秀  各显风采

让班级群成为各小组“假期主题周”的展示平台。放假前做好假期安排，确定各小组假期展示顺序、主题及时间。小组长召开“假期展示周”小组会议。会议上确定主题，细分内容，分工合作，以不同形式、不同风格围绕主题展示小组风采。例如小组展示周主题有“运动”“摄影”“书画”“厨艺”，观察大自然系列——“有趣的绿植”“探秘昆虫世界”“岩石分类和特征”，“共读一本书”“好书分享推荐”“拍摄微电影”等。

各小组可利用美篇、班级公众号发布小组日记、小组活动总结、小组成果展示等，图文并茂，力求新颖、有趣、素养呈现。另外，鼓励学生多分享自己丰富多彩的暑期生活照片，并配以解说性、感受类文字，大胆创新，不拘形式，让他们学有所用、知行并进。

班级群成为假期小组风采展示的平台，既能让学生们的各种能力得到锻炼，又能促进小组成员间的团结合作，更能让家长感受到孩子在班主任的悉心引导下的专注与成长。班主任能以此赢得家长的认可，学生们能因此而获得更大更全面的发展与进步。

精业笃行  臻于至善

定时汇报暑期成果。每周六，在群内集中展示一次暑期作业：谁的解题思路更清晰？谁的汉字书写更美观？谁的作业保管更整洁......这一系列的大比拼，不仅能有效督促学生按时、定量完成假期作业，也可以让学生及家长互相借鉴、取长补短。

此外，周六的环节中，一为比拼，二为优胜者学生发言和分享，三为优胜者家长分享。让好习惯好方法有迹可循，让其普惠全体。共同学习，臻于至善。

综上，假期不打烊，育人不停歇。让班级群在假期依旧活跃，让学生们每天的发展和成长肉眼可见，我们班主任要充分做到交流有温度，指导有效度，行动有力度，发展有深度，让教育真正实现每日发生，润物而无声。