东至三中：提质增效谋新篇  挺膺担当启新程

8月26日，东至三中在多功能报告厅召开新学期开学工作大会，会议由东至三中校长张丰胜主持。全面做好新学期开学工作，确保学校各项工作稳步开展。东至三中校党总支书记张伟东出席会议，并做总结讲话。

会议分为六个方面的内容——招生情况、2024年高考反思、师德师风、期末考试成绩分析、困难与压力、工作总要求。

会议伊始，介绍了新入职的教师；全体教职工签订了《东至三中师德师风建设承诺书》，进一步增强学校管理团队和教师们的责任意识，进一步推动全体教师以扎实的工作态度助力学校持续向前发展。

东至三中副校长唐国庆对高三开年考成绩进行分析，从校内角度对历史、物理方向不同层次班级进行了详细的对比分析。结合课堂巡查情况，对教育教学工作提出了针对性建议，希望全体高三教师振奋精神，继续加强尖子生和临界生的培养，实现一本达线和本科达线双丰收的目标。对高一招生情况进行通报，勉励教职工树立强烈的使命感和责任感；坚定信心、精准发力、让学生尽快达到最佳的竞技状态。

东至三中校长张丰胜作了专题报告，报告围绕学校发展的新形势与新要求，作了学校工作总部署。

首先，三尺讲台与责任担当

教师应当自爱、自尊、自重、自律。没有教师的自尊自强，一切外在赋予的尊严都不复存在。只有尊严的教育才能最大限度的帮助教育主体获得尊严。作为教师个体，如果不规范自己的教师行为，不提升自己的教育教学能力，不修炼自己的教师道德，期待学生、家长、学校、社会的尊重那就是奢求和无理。

其次，正视困难与压力

师资结构上的压力——全校教师平均年龄偏大，三年内退休教师达15人；办学条件上的压力——硬件设施、基础设施、软件设施有待完善；思想认知上的压力——封闭的镇域内的政治文化环境阻隔了从区域比较的视角去思考问题，贫穷落后的发展状态不断地强化着弱者心态。生源上的压力——地域因素影响的压力；初中向县城集中导致的压力；教学质量被逐渐弱化的思想；没有升学率就没有发言权！

再次，以1574为工作总要求

一个工作主题——心里装着教师的幸福、心里装着学生的成长、心里装着学校的未来，以幸福的教育培养幸福的人。进一步增强责任感和使命感，提高站位，放大格局，以饱满的热情披荆斩刺，打造名副其实的省示范高中。

抓好五大建设——抓好师德师风建设，抓好课程建设，抓好队伍建设，抓好分管领域过程管理，抓好各类工作成果建设。

突出七项工作重点——深耕教学质量，提升教研水平，夯实安全管理，强化人才培养，抓好毕业班管理创新德育模式，做优后勤保障。

强化四个团队建设——加强管理层团队、班主任团队、学科组团队、家长团队建设。管理层团队要有作为、有担当、有业绩；脑要思、肩要扛、步要勤、绩要优；班主任团队要有爱心、细心、耐心、责任心；学科组团队需为人师、勤于研、善于教、业绩优；家长团队要理解学校、支持学校、正面宣传学校。

最后，提出学校办学愿景——看见成长.感知幸福.回应期待

强调全体教师要以学生成长为幸福、以个人专业成长为幸福、以家长和社会肯定为幸福，忠诚党的教育事业，办人民满意的教育。

教师要不断提升专业素养，深耕教研沃土，提高教学水平和学生管理水平。学校要完善管理机制，加强学科建设，构建学术盛宴，提高教学质量，完善学生多维评价，切实看到学生成长，自觉回应家长和社会的期待。

东至三中校党总支书记张伟东作总结讲话，解释了党组织领导的校长负责制的具体内涵，强调增强大局意识、合作意识和团结意识。介绍了学校目前面临的困境，强调学校正处在负重爬坡阶段，要求全体教师切实树立忧患意识，以质量立校，树立终身学习的理念，学习新理念，与时俱进，通力协作，相互补台不拆台，保证学校持续稳定健康发展。

本次会议，引领全体教师继续矢志不渝，勇攀高峰，携手并进，共同致力于推动人民满意优质教育事业的蓬勃发展，以饱满的热情和坚定的信念，书写东至三中教育新篇章。(记者 王浩淼)