行而不辍赋新能 笃行致远共成长

“国培计划（2024）”安徽省安庆市农村地区卓越教师培养计划研修项目

  安庆一组简报

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。9月24日上午，为期六天的“国培计划（2024）”——安徽省安庆市农村地区卓越教师培养计划研修在中国近代第一城——南通开班。

安庆市师资培训中心主任苏平和安庆市师训科教中心主任倪申朝出席了开班仪式，他们对来自安庆市各地区的卓越教师代表37人表示热烈欢迎，并进行了开班致辞。

倪申朝主任从国培计划的背景、本次培训安排以及对学员的期望三个方面做了开班动员讲话，指出此次培养计划的重要性。  

苏平主任鼓励学员们要以专家为导向，以名师为榜样，不断挑战自我、突破自我、提升自己的综合素质和教学水平，争取早日成为具有先进理念和成熟教学风格、能够引领基础教育改革发展的名师，努力成为“为学、为事、为人示范”的新时代“大先生”。她希望各位学员珍惜这次学习机会，以饱满的热情、严谨的态度和务实的作风投入到研修学习中。

两位主任的讲话有情怀、有高度、有深度，带给我们全新的思考和启示。

目中有生，学会育人

当日上午，项目组邀请了应俊峰教授为学员做专题讲座《新时代背景下，教育改革与教师使命》。

应教授的讲座，犹如一盏明灯，为学员们指明了前行的方向。他从以下三个方面进行了全面深刻的阐释。 

第一方面：要把握新时代教育改革的核心。应教授明确当前我国教育改革的核心是实施新世纪素质教育，不能“拿着旧船票，登上新时代教育的客船”。

第二方面：明确教师的特质和角色变化。教师在教学中应该坚持用新的发展理念，坚持科学发展观，用“创新、协调、绿色、开发、共享”五个发展理念，培养出适合终身发展、适应时代要求，具有关键核心能力的未来人才。

第三方面：强调教师的使命。教育的使命就是率先示范实施素质教育，并坚定不移地践行中国特有的教育家精神。

应教授在讲座中提到：教学工作要“目中有生”，要提高课堂教学的有效性。教师要重视学生非智力因素的开发，给学生以更多的鼓励，真正学会“育人”。

讲座内容丰富，既有高瞻远瞩的理论引领，又有可行的实践指导，应教授用通俗易懂的语言让我们明确了在未来教育工作中，要脚踏实地，以学生发展为本，注重培养支撑其终身发展、适应时代要求并具有关键能力。

这场讲座，我们不仅收获了满满的知识，心灵也随之触动。我们更清楚的认识到新时代教育改革的核心任务，更明确了教育改革中作为教师的使命与担当，正如应教授所说：“教师要成为仰望天空的思索者，脚踏实地的实践者”。

七位一体，自我提升

当日下午，项目组邀请了特级教师冯卫东为学员做专题讲座《课堂成就教育人生de七级台阶》，冯院长的讲座金句频出，他并声情并茂、幽默风趣地从“课堂（问题细节）观察”、“课堂变革”、“课例研究及论文写作”、“（微型、规划）课题研究”、“教学主张炼制与践行”和“教学成果提炼和表达”七个方面进行阐释。

   “七位一体”，螺旋上升。冯院长对每级台阶进行了深入浅出地解读，分享了他课题研究的心路历程，通过前瞻性的理念和鲜活的实例，为老师们的专业成长提出了有效的策略。

 冯院长站位高、思考深，他主张课堂上要尽可能用“劲道”的问题把智慧问出来，让好课成为好作品，并提出了“课堂需要等待”。他的“捂-焐-悟-晤”四字秘诀令学员们惊叹。纵观整个讲座，可谓干货满满！

作为一名教育工作者，我们应当勇敢地踏上这拔节的七级台阶，以课堂为起点，通过观察、变革、研析、研究、炼制主张、提炼成果等一系列步骤，拾级而上，真正让课堂成就我们精彩的教育人生。

水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。在教育的广阔天地中，每一次学习都是心灵的洗礼，每一次研修都是专业的升华，让我们不忘初心，逐光而行，遇见更好的自己，遇见更美的课堂！

（王艳 郑虹）