在安徽省职业院校技能大赛导游讲解赛项中,刘莹莹在讲解过程中展示了一些实用的导游技巧。比如,她利用手势指引方向,帮助听众更好地理解景点布局;她适时地提出问题,引导听众思考和互动。随着讲解的深入,刘莹莹的声音时而高昂激昂,时而低沉温柔,仿佛在讲述一个个动人的故事。她的眼神里充满了自信和热情,每一个动作都显得那么自然流畅。她不仅用语言传递着知识,更用情感感染着每个听众。
当刘莹莹结束讲解时,全场响起了热烈的掌声和欢呼声。她微笑着向大家表示感谢,然后优雅地走下舞台。她的出色表现不仅赢得了评委们的一致好评,也给在场听众留下了深刻的印象。
刘莹莹来自霍邱工业学校23秋旅游服务与管理班,怀揣着对历史文化的热爱与对美好生活的向往,在这片属于勇敢者与梦想家的竞技场,刘莹莹用自己的行动书写了属于自己的传奇篇章。
每当提及在技能大赛导游讲解赛项的优异成绩,她总是充满感激地说:“这一路离不开我的老师、同学们以及学校的支持,真的很感谢他们的帮助,没有他们就没有如今的我。”
刘莹莹从小便对世界充满了好奇心,这种好奇心如同熊熊燃烧的火焰,从未熄灭。家里的书房是她最常光顾的地方,那里堆满了各式各样的书籍,从古老史册到现代地理杂志,应有尽有。每当她翻开一本书,就仿佛打开了一扇通往新世界的大门。她特别喜欢历史文化类书籍,那些关于古代文明、历史人物和传奇故事的内容总是能深深吸引她。她会在书海中畅游,想象着自己穿越回那些遥远的时代,亲眼见证那些历史事件的发生。她的心中充满了对历史的敬畏和对文化的热爱,这种情感在她成长的岁月中愈发深厚。
除了历史文化,地理风光也是她钟情的对象。地理书籍中描绘的壮丽山川、秀美湖泊、奇特地貌等都让她心生向往。她会在脑海中勾勒出那些美丽的画面,仿佛亲身置身于那些令人陶醉的自然景观之中。每当看到关于地理风光的纪录片或照片,她的眼神中总会流露出一种深深的渴望和向往。
踏入校园,刘莹莹毫不犹豫地加入了学校的导游讲解社团,这里成了她磨砺讲解技艺、开阔视野的舞台。在社团活动中,她勤学苦练,从语言艺术到肢体表现,从情感传递到故事编织,每个细节都精益求精。课余时光则成了她探寻知识宝藏的黄金时刻,埋头于图书馆,翻阅着一本本书籍,试图解开每一处风景背后的秘密。
当技能大赛导游讲解赛项开赛的消息传来,刘莹莹心中的火焰熊熊燃烧起来。在老师的悉心指导下,她精心挑选讲解主题,一遍遍打磨讲稿,直到每一句话都饱含深情,每一个转折都引人入胜。日复一日,她对着镜子反复练习,矫正语气、表情和姿态,力求完美呈现。
大赛现场,高手云集。刘莹莹站在聚光灯下,内心既激动又忐忑。尽管在比赛中遭遇了些许波折,如语速稍显急促、个别词汇发音不够精准,但她并未轻言放弃。相反,她以惊人的冷静和韧性,迅速调整策略,继续她的精彩演绎。最终,凭借着扎实的基本功和独特的人格魅力,她赢得了评委的认可和观众的掌声,成就了个人荣耀的巅峰。
谈及未来,刘莹莹眼中闪烁着坚定的光芒:“我渴望通过自己的声音,讲述那些鲜为人知的故事,唤醒人们心中那份探索未知的渴望。虽然前方道路漫长,但我会一步一个脚印,用不懈的努力,铺就通向梦想的金色大道。”
点评
刘莹莹具有较强的学习能力和知识积累能力,善于将书本知识与实际讲解相结合,不断提高自己的讲解技能。且刘莹莹还具有良好的心理素质和应变能力,在遇到困难和挫折时,能够保持积极的心态,及时调整自己的状态。这种心理素质和应变能力是非常可贵的。
最后,建议刘莹莹能继续保持自己的优势和特点,不断学习和拓宽自己的知识面,为今后的学习和未来的职业发展打下坚实的基础。同时,也希望同学们能够从她的经历中汲取经验,勇于参加各种比赛和活动,锻炼自己的能力,追求自己的梦想。 □霍邱工业学校团委书记 姜孝东
(通讯员朱劲竹、记者黄慧)
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