家访是家校沟通的一座桥梁,是学校、教师对学生学习生活、成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。教育在于用心用情,为了了解学生的校外生活,更好地促进学生成长,达到家校协同共育效果,11月,合肥市螺岗小学二年级的老师们开展了家访活动。
老师们走进学生的家中,与家长面对面交流,真诚沟通。当老师敲开学生家门的那一刻,也敲开了孩子的心扉。泰戈尔曾说过:“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”多一份关注和关爱,用爱心责任,呵护每一株幼苗,与他们一起成长。每一条家访的路,都会踩出一首美丽的诗!
老师们走进了孩子们的家中,看看他们最自然的状态,和家长聊一聊教育道路上的困惑,引导家长正确与孩子沟通,放慢脚步,蹲下身子去聆听孩子的心声,发现他们的细微变化,看见他们的点滴进步,大家共同商讨家庭教育的有效方法。
教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它发出特有的音响,要使孩子的心同我们发生共鸣,就需要同孩子的心弦音调一致。”而家访,就是帮助我们摸清每个孩子心弦的捷径。针对孩子在时间管理、同伴交往、习惯养成等方面的表现,老师们给家长们提供了可操作性的指导与建议,与家长在观念上达成共识,行动上形成合力,共绘同心圆。
“家”是孩子们成长的土壤,是孩子的第一所学校,充满着温馨与憧憬;“访”是一种力量,带着关爱与责任,穿梭于不同的家庭。家访活动不仅促进了教师与家长之间的沟通,也让孩子在家访中感受到了老师的关爱。我校将怀揣教育的责任感与使命感,继续携爱前行,不断提高家访实效,共筑学生的美好未来。
责任编辑:李志慧