合肥市瑶海实验小学举行新进教师汇报课

携一缕初冬的暖阳，凝一份教育的真情。探索课堂，一路芬芳，收获教学的精彩与成长；立足教研，一路跋涉，找寻思想碰撞的诗和远方。新进教师是学校的新鲜血液，他们肩负着学校教育教学工作的重任，从撰写教案到课件制作，从教具准备到磨课研讨，六位新进教师们都在精益求精，不断超越自己。他们深入研究教材、精心准备，展现了各具特色的课堂风采。

万会妍老师执教心理健康课《假如我是一片叶子》，本节课以生命教育为主题，以当下的季节为课程背景，通过落叶的一生引发学生对人的一生的想象与思考。让学生多视角感受生命，体会不同阶段生命的价值，引导学生尊重生命，热爱生命。

课程后半部分鼓励学生动手延续落叶的生命价值，体验生命蜕变的欣喜，感受充满希望和愉悦的重生之旅，凝聚心理能量。在活动的过程中懂得生命的可塑性，在身处逆境时，从积极的视角出发思考成长过程中的挫折，发挥主观能动性。

刘梦雅老师执教的苏教版二年级上册第五单元第一课时《认识线段》，课程的开始是让学生观察跳绳和拔河两种活动中绳子的不同状态引入到新课线段的认识，在课中通过讲一讲、折一折、画一画、数一数等方式让学生循序渐进地认识线段的特征。

管义成老师执教的是部编版一年级上册《对韵歌》，老师从本课对对子的特点考虑，从学生实际出发，创设情境，通过图画、音乐和文学语言描述，再现教材的情境，给学生以强烈的真实感受。整节课朗读形式多样，示范读、男女生对读、配乐读、打节拍读等激发学生阅读兴趣，让学生感受到汉语言的音韵美。落实《语文课程标准》中提出培养学生朗读能力的任务。同时进行听说训练，进而提高学生的听说读写能力。

傅晓辉老师执教《百分数的意义》通过对分数、除法、比和百分数的对比。让同学们初步感知四者之间的关系，特别需要强调百分数是一个比，并不能表示数量的多少，因此百分数后不能带单位。老师创造性地使用教材，设计新颖有趣的问题情境，让学生感知百分数产生的过程，唤醒学生的生活经验，理解百分数的意义，激发强烈的学习兴趣。

周正婷老师执教《Unit4Whatcanyoudo?PartA》在课堂中联系学生生活实际，创设了“英语聚会和生日聚会”的情境。同学们要参加课外英语活动以及自己生日活动，立刻融入情境，并且在情境中学习重点词组和句型：whatcanyoudo?Ican________(singEnglishsongs,dance,sing,drawcartoons)。在应用实践部分，学生小组合作完成调查表，锻炼了学生解决实际问题和小组合作能力。

李世红老师执教《21大自然的声音》课堂上引导学生入境、想象、美读、感悟，让学生真正走进大自然、体验大自然、发现大自然，激发学生对大自然的热爱之情。首先抓住“文眼”——“大自然有许多美妙的声音”，以此来统领全文的学习，逐步从风、水、动物三个角度来感受大自然声音的美妙，教学中还重点关注了作者的写作手法，“总—分”的构段方式，拟人、对比、排比等修辞方法，用不同方式的朗读来代替讲解，来感受文字的魅力。教学最后，放手让学生讲自己生活中发现的大自然美妙的声音，起到了内化的良好效果。

教为引，研为路，思为桥，践为证。本次教研活动为新进教师们搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台。教无止境，延绵不绝，“新”光熠熠，未来可期。相信新进教师们会在今后的教育教学过程中砥砺奋进、赓续前行，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，绽放瑶海实验小学教师最美的风采!

（管义成）