周禹睿的书法启蒙之路开启得甚早,这得益于她有一位写得一手好字的妈妈。在周禹睿年幼之时,妈妈便着力培养她对书法的兴趣。但凡外出,博物馆总会成为她们行程的首站,妈妈会带着周禹睿在那里尽情欣赏古人留存的真迹。不仅如此,妈妈有时还会为她购置一些蕴含书法特色的文创挂件之类的物件。
至今,周禹睿还清晰地记得那个温暖的午后,在南京总统府的游玩中,妈妈为她买来一支特别的雪糕。那雪糕上,用小篆精致地雕刻着一个“秋”字,字形之美,令人陶醉。那一刻,周禹睿几乎忘记了这是一支雪糕,她犹豫着是该品尝这份甜蜜,还是该细细欣赏这书法的艺术。然而,犹豫间,那“秋”字已在阳光下渐渐融化,化作一滴滴书法的遗憾,滴落在她的心头。
上了小学之后,妈妈就让周禹睿陪她在书房练字,那时候周禹睿对书法没有什么深刻的体会,只会帮妈妈拽个纸、倒点墨汁,但看着妈妈挽起衣袖,手中的毛笔苍劲有力地绞着,笔锋神龙见首不见尾一般的变幻,十几秒的功夫“花开见佛”几个字赫然呈现在她面前时,虽然年龄小,但周禹睿也知道那字是漂亮的。
“我长大了也能像妈妈一样写这么漂亮的字吗?”周禹睿仰着小脸问妈妈,妈妈答道:“只要你真心喜欢,用心去学,就一定可以写得更好。”
以往高兴时,周禹睿会偶尔模仿妈妈的样子写字玩耍。不知从何时起,周禹睿变得愈发安静,在学习之余,她最喜爱的事便是看妈妈写字。
“宥”这个字起初周禹睿并不认识,是她9岁那年在一本书法书上见到的,那黑色墨痕斜躺在一张半卷着的泛黄残纸上,好像是楼兰文书,四周还有精灵一样的一些小楷字把守着,散发着可以闻到的浓浓古味儿,它看起来是那样的宽容、坚定、儒雅,旁边几个有学识的古人在捋着胡子欣赏它,是在楼兰古国吗?这引起了她极大的兴趣,从此真正开启了她的书法之门。
自此以后,她学习之外的大量时间都用来了解有关书法方面的知识,有段时间把《说文解字》这本书随身带着,去了解汉字的构造和它的起源,当然第一件事就是迫不及待地要解开“宥”字之谜,它的本义:广厦容人曰宥,引申为宽容、原谅,金文中,上面为宝盖、房屋,下面“有”,表示以手持肉,结合起来:在一间宽大的房子里,主人热心好客,拿出美味佳肴来款待朋友。在《庄子.在宥》中说,“闻在天下”,宥代表着海纳百川的包容和自在,而宽容和豁达都是一个有格局的人所需要的。原来汉字竟有如此大的魅力,每当她在学习或生活中遇到问题,她都会想到这个字。
刚进入灵璧县第一初级中学就读,周禹睿一时没适应初中的学习节奏,没有明确的学习计划,几次考试成绩都在班级垫底,她感觉自己很糟糕,开始怀疑自己。周末,周禹睿把自己关在书房练字,许久没练好的字忽然下笔就写出了灵魂。
“那一刻我瞬间明白,之前是用笔不对,无意中改变笔法就可以妙笔生花,学习和练字本质上是一样的。”周禹睿回忆道,“我摘下眼镜,擦掉泪水,蹲下抱了抱自己,在书房写了一个大大的‘宥’字。也就是从那时候起,我的学习成绩逐步上升。”
“眼看着这孩子在书法的世界中找到了自己,写着写着心智就成熟了,写着写着就长大了。”周禹睿的妈妈说。
点 评
周禹睿的书法之路实乃一场视觉与心灵的双重盛宴,妈妈的运笔间牵丝挂缕,收笔处锋芒毕露,心随意动,意随形走,一气呵成。自那时起,一颗书法梦的种子在她心里发了芽。周禹睿做事认真、自信开朗,尊敬老师,团结同学,努力上进,懂事善良,是同学和老师心目中的“阳光女孩”,希望她能坚持自己的爱好,用书法传情,为自己铺就美好前程。
□灵璧县第一初级中学教师 朱 玲
(记者黄慧)
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