宿州市省级“双名计划”工作室集中授牌

12月19日，宿州市省级名师名校长工作室挂牌与集中授牌活动在宿州二中雪枫中学校区举行，安徽省中小学教师继续教育中心主任钱雯，市委教育工委委员、市教体局副局长曾伟，宿州二中校长曹振锋等为宿州市省级“双名计划”工作室授牌，市教体局人事科负责人，各县区分管负责人、人事股负责人，省名师名校长工作室主持人以及工作室成员代表等参加了活动。

钱雯强调，要强化高水平建设，安徽省新时代中小学名师名校长工作室建设是实施“双名”培养计划的重要环节，是名师名校长成长的重要载体，重点培养造就一批具有共同教育理想与追求、较强研究与创新能力的高素质教师校长队伍，弘扬教育家精神，引领安徽教师队伍高水平发展。要提升教科研能力，工作室建设核心是培养科研型的教师和校长，他们的研究能力提升是名师名校长的使命任务；名师名校长要聚焦基础教育课程改革理念和教育教学方式变革方向，注重研究学生发展以及课程教学改革、教师专业发展和学校管理等。要加大宣传考核力度，发挥名师名校长的示范引领作用，宣传名师名校长区域教育发展典型事迹，推广名师名校长各项成果；实施年度考核和终期考核相结合的评价方式，落实好经费和运行保障机制，营造勇于创新、敢于探索的良好氛围，引领区域基础教育事业高质量发展。

曾伟总结回顾宿州市省级“双名计划”工作室建设情况，他要求，要把名师名校长工作室建设纳入中小学教师队伍建设的重要议事日程，健全工作机制，保障工作室各项活动有序推进。强化沟通交流，推进名师名校长工作室协同发展，形成上下联动、全域发展的良好局面。建立遴选、培养、管理、使用一体化的培养体系和管理机制，高站位引领区域内教师校长队伍素质整体提升。名师工作室必须提高实践能力、研究能力，提升辐射能力，名校长工作室要引领区域内基础教育改革发展，培养优秀骨干校长团队，产出一批可借鉴、值得推广应用的教育教学成果；要凸显工作室的示范引领作用，把出高徒、出实绩、出成果作为“双名计划”工作室建设标准，持续优化工作机制，创新培养模式，共同开创宿州市教育事业更加美好的未来。

会上，国家级名师工作室主持人程波介绍工作室活动开展、学术报告及教育帮扶、学习培养经历、中青年教师培养指导、数字资源生成以及科研成果等相关情况。省级名师工作室主持人丁长征、省级名校长工作室主持人李玉凤等结合工作室建设情况进行交流发言。

据了解，“安徽省新时代中小学名师名校长培养计划”由安徽省教育厅主办，北京师范大学承办，培养周期为三年，在全省范围遴选200名培养对象，综合采用多种方式，打造一批能够引领安徽省基础教育改革发展的名师名校长团队。宿州市高度重视名师名校长培养计划，将其作为弘扬和践行教育家精神、创新基础教育领域教师校长队伍建设的重要举措，经个人申报、单位审核、市县推荐、省级审定等程序，层层择优推选，遴选出11名教师和11名校长为首批安徽省新时代中小学名师名校长培养计划人选。工作室坚持高标准、严要求，选拔305名教育教学理论水平高、教育教学业绩好的教师和优秀教育管理者作为工作室成员，多次开展培训学习、实地观摩以及教学展示、教学视导和校长论坛活动，为宿州市培养更多优秀教育人才、推动教育改革发展注入新的活力。

集中授牌后，钱雯、曾伟、曹振锋等共同为程波名师工作室揭牌，参会人员参观了彭雪枫事迹展馆。

（高继周）