科技创新成学生进步成长加速器

全国科普工作先进工作者、全国优秀科技辅导员、合肥一中教务处副主任兼科创实验中心主任  汤  磊

科技创新成学生进步成长加速器

回顾这一年，科技创新不仅是我们教学的主旋律，更是学生成长的加速器。

在各类科技创新竞赛中，合肥一中学生屡获殊荣。在安徽省学生信息素养提升实践活动智能机器人（C类）比赛中夺冠，并荣获国赛入场券。全国青少年水科技比赛中，合肥一中获奖数量位居全国第一。此外，在科普科幻作文大赛、青少年机器人设计大赛、宋庆龄少儿发明奖、安徽省青少年科技创新大赛、合肥市科技创新大赛、合肥市机器人竞赛、全球青少年人工智能竞赛中，合肥一中学生均取得了优异成绩。更有学生入选中国科协青少年科学家竞赛国家队，代表安徽省参加国际比赛。在科技创新方面，学生项目获国家专利，13名学生入选安徽省“中学生英才计划”，3名学生获得合肥市青少年科技创新“市长奖”。

作为教师团队代表，我和团队成员也取得了不俗的成绩。我被评为“全国科普先进工作者”，主编了《机器人竞技与实战》等教材，发表了多篇论文，并主持了多项省级和市级课题研究，团队科研成果丰硕。

对于科普教育，我始终认为它是培养学生科学素养、激发创新思维的重要途径。在日常教学中，我注重引导学生关注科技前沿，鼓励他们动手实践，让学生在实践中学习、在创新中成长。

展望2025年，我们将继续秉承“知·行·创”的科学教育课程理念，深化科技创新教育，努力培养更多具有创新精神和实践能力的人才。