东至三中：强化手机管理，护航健康成长

东至三中多措并举，针对学生手机成瘾问题，制定新的手机管理制度，严抓实督，取得良好成效。进一步做好预防学生沉迷网络和保护视力引导工作，规范学生日常行为，护航学生健康成长。

筑牢“防”之基，在教育引导中启迪自觉行为

在实施新的手机办法前，广泛宣传新的手机管理制度，教育引导，用情用力管理。通过班会、家长会、致家长的一封信等途径，向师生及家长传达手机管理的重要性和必要性，强化家校共育，合力引导学生正确使用手机，深切感知手机成瘾对专业学习、身心健康的巨大危害。做学生的思想教育引导工作，强调加强手机管理，不是对人身自由的干涉，而是对自主自强的加持，动之以情，晓之以理，让学生从内心深处理解手机管理的初衷，从而自觉接受、自愿配合。各班级秉持思想教育先行原则，采取授课解读、典例剖析、观看警示录像等方式开展常态化手机使用警示教育，不断拧紧思想“安全阀”，强化学生纪律意识，引导学生做到科学用机、健康上网，并让学生充分认清抓好手机使用管理的必要性，以达到引导科学使用手机的最终目的。

把握“管”之要，在拓展手段中提升治理效能

学校始终坚持念好手机管理制度“紧箍咒”，严格落实手机使用管理规定，实行手机集中统一管理、手机使用报批等制度，并按照“逐人、逐机、逐项”询问检查的要求，定期组织检查学生手机使用情况。同时充分利用午休、就寝、课间活动等特定时段，重点关注特定人员手机的有效管控，对发现的问题做好督促整改，对学生进行及时有效引导。明确班主任是学生手机管理第一责任人，在日常学习和生活中，引导学生文明使用手机，全体教师带头不带手机进课堂。

实施“疏”之策，在寓教于乐中营造积极氛围

学校从培养学生健康的兴趣爱好入手，积极开展各种球类、阅读、有氧运动等休闲活动，通过丰富多彩的课外活动鼓励学生“培雅趣”，引导学生“戒机瘾”，让学生在健康积极、昂扬向上的校园氛围中静心求知、潜心向上、安心成长。学校持续在教育引导、落实制度、抽查检查上下功夫、使长劲，进一步规范手机使用管理，保障学生身心健康发展。

东至三中手机管理制度的实施，把立德树人的根本任务落到实处，进一步增强了学生合理、科学使用手机的意识，提高了学生的自制力和自我管理能力，为学生打造一个少干扰、高效率的学习环境，为促进学生身心健康发展提供重要保障。

（记者 王浩淼）