寒假心旅 绘梦绘情绘成长 合肥这所小学学生寒假特色作业成校园焦点

2025年寒假期间，合肥市金湖小学推出了一系列特色作业，主题为“阳光心灵·寒假成长行”，旨在通过丰富多彩的实践活动，帮助孩子们在假期中提升情绪管理能力，增强家庭互动，并学会感恩与表达。近日，这些特色作业在开学后得到了全面展示，吸引了全校师生的广泛关注。

一、二年级的学生们通过细致观察，捕捉到家庭生活中那些简单却充满爱的画面并选择了一个最喜欢的场景，或用画笔精心描绘，或用手机拍照留念。这些作品不仅展现了孩子们眼中的家庭温暖，还增进了家庭成员之间的情感交流。

三、四年级的学生们则通过记录寒假中的“情绪大事件”，深入探索自己的情绪世界。他们记录下自己开心、难过或生气的时刻，用简单的文字或图画描述情绪产生的原因、持续时间和自己的处理方式。这一活动不仅让孩子们学会了如何识别和管理自己的情绪，还促进了亲子之间的沟通与理解。

五、六年级的学生围绕“感恩”这一主题，选择了一位自己想感谢的人，并为他们写了一封感恩信。这些信件中，学生们真诚地表达了对家人、老师或朋友等人的感激之情，并分享了自己的成长故事或对方对自己的影响。学校还鼓励学生亲自将感恩信送到对方手中，并拍照留念。这一活动不仅让孩子们学会了感恩与表达，还让他们更加珍惜身边的人和事。

开学后，各班回收了这些特色作业，并在2月14日的开学第一课和心理健康课上进行了分享讨论。每个班级都上报了优秀作品，于2月24日至28日利用展板进行了全校展览。全校师生纷纷前来参观，对这些充满创意和情感的作品赞不绝口。

此次寒假心理健康特色作业展览活动，不仅让孩子们在假期中得到了锻炼和提升，还促进了家校共育和亲子关系的和谐发展。未来，学校将继续关注学生的心理健康，为他们提供更多丰富多样的实践活动和心理健康教育资源。

（张安娜）