合肥市育新小学：规范课后服务课程管理 护航学生课外兴趣发展

随着合肥市育新小学2025春季新学期课后服务的迅速启动，由校外机构提供的个性化课程筹划工作也即刻开始。经过一周的系列筹备工作，该校个性化课程在2月24日下午正式开课，拉开了本学期兴趣课程学习的帷幕。

2月25日上午，该校召开了课后服务个性化课程机构联系会，20多家校外课程机构负责人齐聚育新小学多媒体室参加会议，学校执行校长王维春、副校长胡秋阳出席会议并分别做了指导性讲话。

会上，教导处相关工作负责人张家和首先介绍了会议议程，接着总结了学校本学年第一学期个性化课程运行情况、新学期个性化课程筹备和报名情况以及新学期的工作要求。他在工作总结中指出第一学期各家机构总体能按照上级部门及学校的管理要求，积极与学校对接课程，及时提交资质审核材料、期末按要求进行成果展示。同时不少课程老师能适时积极地组织学生参加一些竞技比赛、展示活动，为学校的发展助力、添彩。新学期课程开启之时，教导处结合上学期出现的工作不足进一步细化了各方面管理要求，尤其强调的是体育类兴趣课程课前需要加强调查了解，授课过程中密切关注学生的身体状态，根据学生状况分层开展强度适合的活动。

副校长胡秋阳随后在讲话中强调各机构在工作中要有所注重：一是要注重课程质量，以质量吸引学生兴趣，提升课程竞争力；二是要注重家校联系，多与家长进行课程反馈互动，以可视性的渠道让家长看到孩子的成长与进步。

执行校长王维春在总结讲话中指出课后服务是学校教育的重要延伸，是落实“双减”政策、减轻学生课业负担、促进学生健康成长的重要举措。校外课程机构要和学校一起形成五点认识：一是明确目标，服务学生成长；二是加强与学校的良性合作，形成教育合力；三是注重安全管理，保障学生权益。王校长特别强调安全是课后服务的底线。各机构要严格落实学校安全管理措施，承担起安全教育责任，关注学生身心健康状况，确保学生在课程学习期间的安全。四是提升课程质量，打造特色课程；五是家校协同，共同促进学生全面发展。

会议最后，所有参会机构与校方现场签署了《育新小学课后服务校外课程机构负责人岗位安全责任书》，明确双方权责，承诺共同构建“制度明晰、流程规范、响应迅速”的安全管理体系。

此次会议的召开，进一步规范了学校对课后服务课程机构的管理，为新学期学生的课外兴趣发展护航。在守好校园安全底线的基础上，督促各机构持续优化课程内容，做好让家长放心、学生受益的课后服务。

（张家和）