“教育家精神知与行” | 黄红丰：用爱与智慧照亮学子前行的路

人物简介：

黄红丰，中共党员，霍邱县第二中学英语教师，初中部副校长、教育集团党委委员。扎根教学一线29年，长期担任班主任、教研组长及年级管理工作，先后荣获安徽省优秀教师，六安市优秀班主任，霍邱县“教坛新星”“师德标兵”“教改先进个人”“教学成果奖”“教育先进个人”“义务教育优秀教学管理奖”。作为教育系统党代表，先后当选霍邱县第十五次、六安市第五次党代会代表，以实干诠释党员教师的责任担当。

在皖西大地的教育沃土上，霍邱县第二中学初中部副校长黄红丰，用廿九载的躬耕不辍，生动诠释了新时代教育工作者“学高为师、身正为范”的使命担当。

自1995年踏上三尺讲台以来，黄红丰始终秉持“教书育人、立德树人”的教育情怀，用青春和汗水在教育管理、教学改革、师德建设等领域书写了一份份亮眼的答卷。

在霍邱教育战线，黄红丰一直是“成长典范”，他的成长轨迹见证了一名教育工作者的进阶之路。从霍邱县城关镇光明中学的英语教师、班主任到教研组长，再到霍邱县第二中学年级部负责人、教务处副主任、政教处主任，直至如今担任初中部副校长、教育集团党委委员，他在每一个岗位上都镌刻下坚实的足迹。

特别值得一提的是，自2017年进入霍邱县第二中学后，黄红丰创新实施三维融合的管理模式，将教学常规、德育渗透与家校共育有机结合，推动所在学校教育教学质量连续六年攀升。2024年黄红丰荣获霍邱县义务教育阶段优秀教学管理奖，这背后离不开他的辛勤付出。

在教学改革的前沿阵地，黄红丰始终保持着锐意创新的姿态。作为省级优秀教师，他领衔构建了“情境教学、互动探究、动态生成”三位一体英语教学模式，通过创设真实语言环境、强化师生多维互动、注重知识动态生成，有效破解了初中英语教学的瓶颈。他撰写的《基于核心素养的初中英语听说教学研究》等系列论文，将实践经验升华为理论成果，为县域英语教学改革提供了可资借鉴的范式。2015年和2018年，他两度斩获县级教学成果奖，这是对他教研相长之路的最好注脚。

2016年参加清华大学教育扶贫项目培训后，黄红丰率先搭建网络班级平台，使教育关怀突破时空界限。这种“线上线下相结合、随时随地育新人”的执着坚守，让他在2006年和2017年两获县级师德标兵称号，2018年更荣膺六安市优秀班主任殊荣。

在育人实践中，黄红丰用智慧点亮了万千心灯。2010年，学生们误将他在QQ上随意填写的生日当作真，为他送上生日祝福，这一暖心故事成为师生情谊的最佳见证。2011年，一位毕业十年的学生家长找到他，希望他能帮助解决孩子的婚姻矛盾，这印证了“教书育人的力量是无穷的”深刻内涵。他把学业发展、品德养成、实践能力、创新素养纳入综合评价，为学生成长提供立体坐标。在他的指导下，学生们在各类竞赛和中考中屡创佳绩，众多学子考入重点高中，延续着“追求卓越、创造辉煌”的教育佳话。

廿九载春华秋实，黄红丰用坚守诠释教育初心，以创新回应时代命题。从县级教坛新星到安徽省优秀教师，从教学能手到管理专家，变的是岗位职责，不变的是育人初心。站在新课改的潮头，黄红丰正带领团队探索“全面发展、个性成长”育人模式。他说：“面对未来，我们要继续携手前行，为学生的美好未来贡献力量。”面对未来，这位教育老兵依然目光如炬：“在新时代的教育征程上，我将以奋斗为笔，继续书写着属于教育者的精彩华章。”

校长点评：

黄红丰是新时代“四有”好教师的典范。他坚守廿九载，践行初心，在管理创新、教研改革、师德涵养中展现担当、智慧与情怀。作为优秀党员，他用匠心守护麦田，滋养桃李，为县域基础教育高质量发展立标杆。期待他继续深耕教育沃土，培育更多时代新人。

——霍邱县第二中学初中部校长胡中武

安徽青年报 安青网 记者 韦玉柏

通讯员 王玉齐