淮南师范学院：以“四个好人”深化场馆育人 弘扬雷锋精神

近日，淮南师范学院好人馆内，一场特殊的学雷锋、做好人讲解正在进行。8名佩戴红领巾的小学生站在好人馆各个区域，用稚嫩却坚定的声音讲述着跨国捐献骨髓志愿者张宝、带着父母上大学的沈海、一跪三尺讲台十七年的李元芳等众多学雷锋、做好人的感人事迹。当最后一句“雷锋精神永不褪色”落下，掌声如潮水般涌来。这幕场景，正是淮南师范学院以“讲好人、学好人、服务好人、做好人”为抓手，推动场馆育人工作，弘扬雷锋精神的生动实践。

据悉，当天下午共计4批100余人参观了好人馆，聆听了他们的讲解。来访的人员中有望峰岗小学的党员教师和小朋友们、师院电气工程及其自动化专业的大学生、企业员工和社区工作者们。他们屏息聆听每一个好人故事，有人不时掏出手机拍摄记录，有人不经意间泪水已浸润眼眶。

讲好人：大手拉小手 用童声诉说雷锋故事​

“现在我想为大家重点介绍的这位跪着为学生上课的老师是李元芳，她左腿肌肉严重萎缩，却坚持跪守讲台16年......”在好人馆“敬业奉献”展区，望峰岗小学五年级王馨然的讲解让参观者红了眼眶。刚被选做小小讲解员时，这个自称“社恐”的女孩因为害怕在大家面前讲话而惶恐不已。从刚开始为流利背诵、声情并茂讲解而发愁，到不断地训练和现场实战讲解的洗礼，如今她已经能在几十人的围观下依然从容面对、生动解说。

这场蜕变始于2月26日。淮南师范学院“电火花”学雷锋讲解队携手淮南市旭日社会工作综合服务中心的队员们走进望峰岗小学开展“雷锋精神照童心 好人故事润校园” 主题实践活动。当天在望峰岗小学，他们在课堂上共同为同学们上了一堂学雷锋精神、弘扬好人文化的思政课。课后她们还悉心对望峰岗小学有强烈意愿参与好人馆讲解工作的 8 名小学生开展了全面且细致的讲解培训。

“每一个手势、每一个站姿、每一句话的讲解语气”好人馆学雷锋志愿服务讲解队的李家怡和涂金晶感慨地说：“随着几日的相处，我们真切地看到了孩子们的潜力，看到了他们从怯场到自信的每一次蜕变。”

3月3日是孩子们正式讲解的日子，让人欣喜的是，当天孩子们的表现远超预期。当被问及为何选择讲解张宝故事的时候，四年级的平思涵的回答令人动容：“他救了一个外国人，就像雷锋叔叔说的，我们对待朋友要像春天般温暖。”童言稚语中，跨越时空的精神传承在这一刻悄然完成。

这样的“青春接力”在淮南师院已成传统。去年，淮南师范学院和淮南团市委共同成立了红领巾讲解队，并为来自淮南师范附属小学的6名少先队员颁发“红领巾”讲解员聘任证书。如今，随着小小讲解员队伍的不断壮大，大学生与小学生携手，让好人馆的展板“活”起来，让思政课内容走出教室，已然成为淮南师范学院充分发挥场馆育人功能，在“讲好人、学好人、服务好人、做好人”中擦亮好人文化品牌的思政课创新之举。

“孩子讲给孩子听，这种朋辈教育的方式比成人说教更有感染力，更有亲和力。”陪同孩子们一起参观好人馆的望峰岗小学书记郑家友感慨道。

学好人：用朋辈教育 引起参观者的情感共鸣​

好人馆的展墙前，淮南师范学院、淮南联合大学联合培养的24届电气工程及其自动化专业陈一鸣驻足良久。最美师院人展板上，两名“00后”大学生刘春、胡敏君捐献造血干细胞的事迹让他颇为感动。“原来‘雷锋’就在我们身边。”面对采访时他表示：“我们也想像他们一样，乐于助人、无私奉献、服务他人。”

“在传递雷锋精神的过程中实现自我教育，我认为让小朋友来讲解雷锋精神，弘扬好人事迹非常有意义。”当被问及为什么要牵头组织小学生为大家讲解好人馆活动时，旭日社会工作综合服务中心的负责人杨敏娟表示：“小朋友的讲解给我感触很深。一方面这种方式给了他们展示自己的舞台锻炼了自己，同时也是更为重要的是讲解过程本身也是他们深入学习好人故事、自我教育的过程。”

这座安徽省首个建在高校的好人馆，2023年改造升级以来，已累计接待参观者5万余人次。3月3日当天，四批不同身份的访客形成了鲜明对比：大学生在“最美师院人”展区寻找学长沈海带着父母上大学的足迹；望峰岗小学的小学生们围着多媒体交互显示屏，为那些在见义勇为中牺牲的“雷锋”们献上一束鲜花、点上一支蜡烛；谢家集选煤社区的社区工作者则在“孝老爱亲”单元，看着“好阿姐”蒋荷芝23年守护唤醒“植物人”弟弟的故事感慨万千；淮南金信工贸有限公司的员工们则在“工人先锋”单元认真讨论着当代雷锋精神的内涵。

“以前觉得模范高不可攀，现在才发现他们就是邻家阿姨、同窗好友，他们也是普通人，只是比我们更多了一份克服困难的勇气和坚守信念的毅力。”大一学生凡佳敏的感悟颇具代表性。“我想做一名教师，看了李元芳、孙明霞的事迹后，更加坚定了我心中的想法。”

服务好人：想为您撑伞 从讲解者、倾听者到同行者​

2月28日，春寒料峭。学校党委宣传部学雷锋志愿服务讲解队、校团委和外国语学院的学雷锋志愿者们带着慰问品分别来到了“安徽好人”刘广华、孙玲、周凤兰家开展服务好人活动。

“我们每天都在讲好人故事，越是了解他们的事迹，就越能体会他们的不容易，我们一直有想为好人们做些事情的冲动，如果可以我们也想为这些善良的人们撑伞。”好人馆电火花学雷锋志愿服务讲解队的队长涂利影一边拎着一袋米一边和记者说道。志愿者们带来的不仅是米面粮油，更是对好人们的尊敬和爱戴。

“虽然室外风雨交加，但好人的家中却格外温暖。”青年大学生们蹲坐在刘广华90多岁高龄的母亲前唠着家常；在孙玲的家中忙前忙后地帮忙收拾着家中的物品；在周凤兰的家中围坐在一起面对面聆听她拾金不昧的好人故事。

“无论何时，一定要给弟弟一口吃的，善待他。”父亲临终前拉着她的手，久久不愿放开，刘广华回忆起几十年前的那一幕，眼眶逐渐湿润。为了照顾母亲和弟弟，刘广华自学了给弟弟洗澡、剃头、刮胡子...

“我每天给他换7次尿布，这么多年来虽然弟弟常年卧床，但身上没生过一次褥疮......”说到这里，刘广华的语气带着一点自豪。“照顾脑瘫弟弟60年，直至2024年弟弟去世，她终于完成了父亲的临终心愿，但也为此付出了太多太多。”

“和好人面对面，当面听他们的故事，让我泪流满面。我要将我的所见所感带回去，在好人馆的讲解中说给更多人听，让他们感天动地的事迹能让更多人知道。”好人馆志愿服务讲解队的队员杨馨语表示。

服务好人活动更像是一种双向治愈过程，在可触可感的好人事迹中，同学们的精神再次得到升华。讲好人、学好人、服务好人源源不断地转化为大家争做好人的动力。

“你们都是好孩子，将来也一定会更加优秀，欢迎大家常来阿姨家里玩。”学生们离开时，刘广华硬塞给他们每人一个橘子，站在胡同口，微笑着向同学们招手。乐观地面对生活，继续完成照顾90多岁老母的职责，这是刘广华接下来要做的事情。此刻，服务者与被服务者的界限已然模糊——大学生们带回校园的不仅是好人故事，更有对雷锋精神的传承和对生命价值的重新认知。

做好人：让雷锋精神在青年大学生中薪火相传​

“原来雷锋从未离开，当我们把对榜样的感动转化为日常的善行，雷锋精神就会永远年轻。”

在淮南师院，“做好人”从来不是一句口号，这种浸润式育人已经在学校结出硕果。据悉，学校每年都会把新生入学的第一课和毕业生的最后一课安排在这座馆里。让他们一入校，就在心里埋下一颗向善的种子，只待在未来的学习、工作中遇到合适的机会，便会生根发芽、开花结果。

在好人文化的不断浸润下，学校涌现出了带着父母上大学的“中国好人”沈海；像太阳一样的园长妈妈“全国劳动模范”孙明霞；全国首对“同校、同级、同时、同地”捐献造血干细胞的刘春、胡敏君和“捐髓救父”的孝心少女潘正媛等一批最美师院人。

三年来，学校通过主题演讲、报告座谈、读书征文、志愿服务等多种形式，引导学生学雷锋、做好人。构建校－院－班三级志愿者联动机制，累计志愿服务人数达3.5万人次，累计服务时长达9.8万小时，动员青年志愿者参与无偿献血约1300人，献血量达260000ml。累计获批全国志愿服务专项团队20余支，其中志愿服务孵化项目“爱里的心”荣获第六届安徽省志愿服务项目大赛铜奖，“旭日社工服务队”荣获淮南市志愿服务项目大赛金奖。引导优秀毕业生响应团中央“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”的号召，累计报名人数达3000余人，服务西部志愿者累计50余人。

“最好的教育是唤醒灵魂的共鸣。”当望峰岗小学的孩子们在好人馆说出“要做新时代的小雷锋”；当大学生们激动地说出“雷锋日当天我也要参加学校组织的献血活动”；当企业员工在感慨着说出“下个周末我也要去敬老院做义工”，这场跨越年龄、职业、时空的精神接力，已然绘就成了新时代雷锋精神的鲜活图景。

从童声讲解到青春行动，从展馆课堂到千家万户。目前，淮南好人馆已成为淮南师范学院不断探索大中小学思想政治教育一体化建设的重要载体。

“讲好人、学好人、服务好人、做好人。”在这里，雷锋精神不是陈列的标本，而是奔涌的长河。在这条以雷锋精神汇聚而成的长河里，每一代人都是激起的浪花，起伏间又托起新的浪潮，终将汇聚成新时代的道德江海。

（涂新宇 杨梦玉 王哲 摄影：涂新宇）