【皖美青年】段焕兵：以师爱致初心 以初心致未来

编者按 没有一朵花，从一开始就是花，而是需要阳光的照耀、雨露的滋润。如果说学生是一朵等待开的花，那么教师无疑就是阳光和雨露。作为教师，唯有爱和责任，才能成就自己的无悔青春，也才能为学生的美好未来铺路奠基，让花儿开得更美。

因为热爱教育，他们初心如磐；因为热爱学生，他们潜心育人；因为热爱讲台，他们专心深耕。

自从走上工作岗位以来，他一直坚守在教学一线，用真诚的爱心对待学生，以执着的热情对待工作。他坚信“把每一件平凡的事做精，就是不平凡；把每一件简单的事做实，就是不简单”。20年来的接续奋斗，20个春秋的踔厉前行，他始终坚守教育初心，在三尺讲台上躬耕不辍。他就是亳州市第一中学数学课教师段焕兵。

段焕兵（左一）与学生们在一起

初心如磐 师爱如歌

在日常工作中，段焕兵一直以优秀党员的标准严格要求自己，以践行党的宗旨为工作的动力，以为党育人、为国育才为努力的方向。他不断告诫自己，教书育人，任重道远，不能有丝毫的马虎，必须坚持以学生为中心。教育关系到每一位学生的未来、每一个家庭的希望。既然选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我，勇于担当起为人师表的责任和使命，用爱心、耐心、细心培养学生，陪伴他们走过高中三年的求学生涯。

为营造良好的班风、学风，段焕兵在班级管理中时时处处以身作则。他要求学生早读不迟到，自己总是比学生到校早；他要求学生克服困难不缺课，自己从不以任何理由请假；他要求学生按时就寝，自己则坚守岗位与职责，每天晚上都是在巡查完宿舍后才放心回家。

为提高班级管理效率，他细心选拔和培养班干部，耐心做学生的思想工作。他实行民主管理，尊重每一位学生的人格，及时回应他们的关切，了解他们的需求。他主动与家长沟通，调动全班学生的积极性，强化主人翁意识，形成了班主任主导、班委会负责、全班学生踊跃参与、家长理解支持的班级管理特色。

潜心育人 纠偏定向 

有班主任以身作则在前，学生的主人翁意识不断强化，加上良好的班级管理组织，做好班级日常管理工作则顺风顺水。没有班级管理的后顾之忧，段焕兵就将主要精力放在学生的学习上了。

段焕兵认为，教师间的通力合作是学生取得好成绩的关键。作为班主任，他积极协调各科任课教师，勤沟通、常交流，及时了解学生上课的状态，掌握学生的学习情况，有针对性地加以准确干预，纠偏定向。

在学习与休息方面，他始终强调“会休息才会学习”，保证学生课堂学习的高效。在学习方法上，他经常收集归纳各学科基本的学习方法在班会或平时的课堂上传授给学生，帮助他们优化学习方法。为提高学生学习的内驱力，他将自己或他人励志的奋斗经历讲给学生听，分享成长经验。针对遇到学习和生活困难的学生，他始终坚持“一个都不能少”“一个都不放弃”的信念，给予精神鼓励和物质帮助。

每次考试结束，他都会找暂时“掉队”的学生谈话，详细了解学习和生活情况，针对问题加以分析，找出症结，直至问题解决。他常常鼓励学生树立自信心，努力加油往前冲，在奋斗中遇到更好的自己。

专心深耕 未来可期

段焕兵在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，注意对日常教学进行反思和积累。在教育教学上，他认真备课、上课，坚持听课，虚心向同事学习，专业能力不断提高。

教学之余，段焕兵坚持把教学心得体会诉诸笔端，分享工作经验。近年来，他相继获亳州市第四届教坛新星、亳州市高中数学信息技术教学应用名师等称号；他撰写的课例《简单的幂函数》（通用版）被评为教育部“一师一优课、一课一名师”活动“部级优课”，数学论文《如何开展平面向量教学》在著名教育期刊《语数外学习》（高中版）上发表；教育教学论文《教其皮毛不如授之神理》获亳州市论文评选一等奖。

天道酬勤，业道酬精。辛勤的付出让段焕兵得到了学生的信任、家长的认可和同事们的称赞，收获了累累硕果。他所带班级学生成绩斐然，多人次被上海交通大学等知名高校录取。他多次被评为亳州市第一中学优秀共产党员，并被亳州市教育局评为亳州市直教育系统优秀共产党员、亳州市直教育系统优秀党务工作者，同时被授予亳州市党员教师示范岗荣誉称号。2019年教师节前夕，他被亳州市教育局授予亳州市优秀教师荣誉称号。

习近平总书记说：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”段焕兵以此为座右铭，将青春的奋斗汗水洒在三尺讲台上。他说，自己的青春属于他所带班级的学生们。唯有爱和责任，才能成就自己的无悔青春，才能为学生们的美好未来铺路奠基。

□张秀礼、本报记者徐徐