【皖美青年】汪义洋：用熹微灯火点燃滚烫星河

仰望着霍山白马尖的巍峨而成长，他眼底有光；追逐于教学事业的卓越而拼搏，他心中有爱；执着于圆梦学子的梦想而奋斗，他灵魂有家。他是从教18年，有着12年班主任工作经历的高级教师汪义洋，他是利辛县第七中学“最美班主任”汪义洋。　　

春去秋来留不住，不负年华不负卿。执教十八载，硕果盈满枝。

汪义洋所带班级获亳州市先进班集体称号；个人先后获亳州市教坛新星、药都最美教师提名奖、亳州市最美科技工作者称号，并多次获亳州市科技教育先进工作者和亳州市优秀科技辅导员、利辛县五好班主任、利辛县优秀德育工作者、利辛县优秀责任督学、利辛县最美科技工作者等称号。

行而不辍

以“咬定青山不放松”的韧劲扎根教学

“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是汪义洋师范教育实践的指导思想。“学高为师，身正为范”首先要求教师要具备扎实的学识。

作为一名高中物理课兼通用技术课的教师， 汪义洋要求自己一定要做到提升自我、学无止境。他说至今仍记得初入职场时，虽然他非常努力，但教学却没有太大的起色。为了实现自己和学生的“双向奔赴”，他在反思自身之余，向同事请教、与学生交流，才发现最大的原因是自己说话语速快，导致学生们听课有困难。为解决这一问题，更好地开展教学， 汪义洋拜老教师张雷为师，并常去听张雷的课，然后一遍一遍地练习。慢慢地，他的课越上越好，学生们也渐渐地认可了他。教学这条路漫长而悠远， 汪义洋认为唯有不断向学、厚积自己的业务能力才能在这条道路上驰骋。他的执着与坚持让他被聘为县高中物理兼职教研员和兼职责任督学。

通用技术是一门新课程，汪义洋积极学习，使用创新型的教学方式，让学生们大胆地提出问题、勇敢创新。很多学生在他的指导下，进行科技创新，并申请了国家专利。汪义洋是利辛县最早带学生参加青少年科技创新大赛的辅导员，从2012年至今，他和他的团队先后获国家级大奖两项、省一等奖作品三件，并多次获亳州市优秀科技辅导员、科技教育先进工作者称号。在搞好教育教学的同时，他还参与和主持过多项市级课题，在国家级、省级期刊发表多篇文章。

春风化雨

以“长风破浪会有时”的追求潜心育人 

作为班主任，汪义洋十分注重在点滴之中对学生进行教育。他始终相信一个真理：身教重于言教。新生刚入校的那个夏天，他每次走进教室，总会有很多空矿泉水瓶躺在教室的地板上，没有学生觉得随手丢弃矿泉水瓶有什么问题，更没有学生愿意俯身去捡。汪义洋没有长篇大论的说教，走进教室就弯腰捡瓶子。第二天，他仍然没有说教，进教室就捡瓶子。第三天，第四天......不到一个星期，当他再走进教室就发现地板上没有了空瓶。他坚信只要自己用心守护，用爱坚守，一定能让学生“做好人”。

在让学生“做好人”的同时，汪义洋的班级也屡创佳绩，他所带班级在2020年高考中取得文化课本科达线65人、体育本科达线1人、211院校录取2人的优异成绩。所带班级被评为亳州市先进班集体。在2023年高考中更是取得了一本达线30人、双一流高校录取8人的好成绩。

乐于奉献

以“俯首甘为孺子牛”的执着投身校园

“事业为重，用心工作”是他近20年来工作的真实写照。

由于学校物理课老师缺乏，这几年他一直跨年级教学，担任班主任的同时还承担了四个班级的物理课及通用技术课教学，另外他还是学校督导室主任以及年级组领导成员。汪义洋经常因为工作繁忙用餐以泡面打发。12年的班主任之路，他坚持每天6时半之前到校，晚上10时以后离校。以校为家的他，是教师，也是两个孩子的父亲。但为了对学校负责，对工作负责，他舍弃了太多陪伴家人的时间。

没有一朵花，从一开始就是花。坚守教学这件事让汪义洋成为发光的灯火。他从微尘化作耸立雄壮的高山，激励学生登高望远；他从扁舟变成劈波斩浪的远帆，带领学生乘风破浪。他以熹微之灯火，点燃滚烫星河。

□张秀礼、本报记者徐徐