【皖美青年】李雪梅：一片匠心育花红

李雪梅（右三）

 “李校长，是您啊？您是我上幼儿园时的老师啊，孩子交给您，我放心。”李雪梅是霍邱县城关镇中心小学校长，在家访时遇到了曾经的学生。本想着给孩子跨区上学的家长改变了想法。

  城关镇中心小学在县内享有盛誉，是群众眼中的优质学校。40年来扎根杏坛，李雪梅从幼儿园教师到小学教师，从幼儿园园长到小学校长，打造出教育的乡土文化名片。“校长是一所学校的灵魂”。李雪梅认为，要想评价一所学校，首先要评价这所学校的校长。

甘为春泥更护花

  1986年，李雪梅被调入刚成立的县直中心幼儿园担任副园长。当时的幼儿园没有大门、没有围墙，仅有六间平房孤零零地立在稻田里。每逢阴雨天气，雨水淹没道路，教室浸泡在水中。

“最大的挑战就是幼儿的安全问题。”李雪梅回忆道，“我们和幼儿寸步不离，直到把最后一名幼儿交到家长手中，再把每个幼儿是谁接走的过电影似地回想一下，确认每个幼儿都安全了，才拖着疲惫的身子回家。”

为了给幼儿营造更好的成长环境，李雪梅和教师们不得不去各单位“化缘”。“有的单位领导被缠急了，说‘给你200元，下次不要再来了’，我鼻子一酸，泪水夺眶而出。若为自己，一定不会再来，但为了幼儿们，我又去了，最终得到了1000元的捐款。”李雪梅说。

有了这些捐款，幼儿园先后建起了第一栋教学楼、第一栋办公楼和幼儿午休室等。如今该幼儿园成为六安市示范幼儿园，李雪梅获评安徽省关心下一代工作先进个人、安徽省特级教师。

“当时全校只有12个班，400多名学生，我一点信心都没有”。2019年，原新店镇陈埠小学被纳入到李雪梅所在的中心小学教育集团，成立水门塘路分校。提振一所濒临倒闭的村小，困难不亚于重建一所新学校。李雪梅做了一个大胆的决定，本部六年级老师送走这届毕业生必须每班抽调一名优秀教师到水门塘路分校任教。

片区少数家长对改建后的学校仍有偏见，甚至托亲靠友跨片区入学。为增强家校互信，她带领教师进家入户，将水门塘路分校的发展变化展示在家长面前。“多走访一户家庭，多动员一名学生，我们的招生工作就成功了一半”，她这样鼓励着并肩奋战的同事们。经过四年来的努力，水门塘路分校校容校貌焕然一新，标准化操场、综合教学楼、多功能报告厅、图书阅览室等一应俱全，现有教学班32个，在校生1743人。

点亮乡土的蓼花红

霍邱县古为“蓼国”，蓼花是地域文化的符号。一方面，学校以老区精神传承先烈革命信念，在师生中开展了“蓼文化”教育，让师生了解霍邱县的红色基因。提取蓼花的“热情灿烂、团结协作、激发唤醒”的基因，凝练了“燃?在一起”的核心办学理念，引导师生和党在一起、和祖国在一起、和时代在一起。融入“红蓼”元素设计校徽，教学楼、综合楼、报告厅等以“蓼”开头命名，开辟“蓼园”，设置“蓼亭”。另一方面，李雪梅与她的团队围绕“红蓼”文化，想策略、拓渠道、引资源，每年清明节、烈士纪念日，开展“缅怀革命先烈、争当时代先锋”清明节扫墓主题教育活动。同时，她组织学生参观县农耕馆、县城市规划馆、县节水科普馆等，贴近生活开展“劳动更美、蓼花更红”体验活动，让少先队员寻访先人足迹，探寻生活与古诗中的蓼花，了解淮畔农耕文明的灿烂。

目前，城关镇中心小学已形成科技节、艺术节、体育节、阅读节等四个系列德育活动，有着成熟的活动内容和模式。基于学校德育实践的创新做法和明显成效，李雪梅获评省级优秀德育工作者。

“我有一个梦想，打破时空的界限，让城乡的孩子能够同上一堂课，共享优质教育资源”。2004年在高塘镇裕民小学支教时，李雪梅就有了这个愿望。

2022年秋学期，城关镇中心小学与三流乡南园小学建立结对帮扶机制，率先在全县开启城乡“专递课堂”教学模式，助力乡村教育振兴。截至目前，城关镇中心小学已专递125节优质课，涵盖语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐和美术等学科，有效扩大优质教育资源覆盖面，促进区域义务教育优质均衡发展。

春华秋实满庭芳

“李校长好，省级‘教坛新星’遴选结果公示了，感谢您的指导和陪伴”。安徽省第四届“教坛新星”省级遴选结果一经公示，教师班新婷第一时间向李雪梅报喜。

“教师专业水平的提升关系到教育教学质量的提高”。在李雪梅的倡导下，学校每学年开展 “燃梦杯”教学大赛，每学期举行班主任论坛，每月举办教师讲坛。通过坐下来读、静下来研、推出去比、走上台赛，更多的中青年教师脱颖而出。近两年来，教师在省市教学大赛上获奖138人次，获得省级奖项16人次。

在李雪梅的带动下，学校一大批年轻教师立足课堂教学实际，积极开展课题研究。过去的一年，学校申报立项市级课题两个，在CN刊物上发表论文四十余篇，在县级以上教育教研论文评选中获奖八十余篇。2023年学校语文、数学教研组均获市级“优秀教研组”称号，其中数学教研组作为全市小学数学学科唯一代表被推荐参加省级优秀教研组评选。