【皖美青年】柳昔亮：我的初心就是当一名教师

柳昔亮（前排中）和学生在一起快乐合影

安徽省优秀班主任名片

柳昔亮，铜陵市实验高级中学教师，1997年毕业于安庆师范学院历史系，同年参加工作，担任班主任工作24年，连续19年担任高中年级组组长，连续9年担任历史学科教研组组长。曾获评铜陵市第二届“四名”工程“名班主任”、市“学科带头人”。

当一名普通教师是柳昔亮的初心。1997年大学毕业，他便成为铜陵市一个厂矿学校——新桥矿中学的教师。学校地处偏远，条件很艰苦，柳昔亮每天早出晚归，上下班坐着矿上的大客车，颠簸一路，吃一嘴的灰。后来，陆续有一些教师因条件太苦离职，他却坚持留了下来，“原因很简单，条件虽苦，但教师这份职业带给我的快乐更多。”柳昔亮说。

2002年，学校由政府接收，柳昔亮被调入铜陵市第二中学任教。2014年，又因全市教育资源布局调整，被选调到铜陵市实验高级中学。26年里，先后供职三所学校，始终奋斗在教育一线。他常说：“我干哪行都不行，只有当教师，这是我这辈子做得最正确的选择。”

做收藏秘密的“大柳树”

如果说教师是人类灵魂的工程师，那么班主任才是真正触摸学生灵魂的人。担任班主任工作24年，学生是柳昔亮工作的全部，他将所有的爱都倾注在学生身上。因为爱学生，他一定要知道学生今天为什么迟到，今天为何情绪低落......一茬又一茬的学生从他这里感受浓浓的爱意。

小君（化名）是柳昔亮带的2005届学生，高考结束后被检查出患有白血病。其父是运输车队的普通职工，母亲是医院清洁工。在那个电话早已普及的年代，家庭经济困难的小君家连个固定电话都没有。柳昔亮在得知小君病情后，多方奔走，为这个苦难的家庭募集善款。他找学校，找当地报社，找团铜陵市委，寻找一切援助。“也有人跟我说，他都高考完了，已经不是你的学生了，这么折腾不嫌麻烦啊？我没想那么多，只想为这个学生争取一切活下去的可能。”柳昔亮动情地说。

柳昔亮带的2023届班上有个叫小周（化名）的女生，自小父母离异，随爷爷奶奶生活。小周性格孤僻，很难与同学处好关系，经常因心理和身体原因旷课，晚自习时也经常一个人跑到校园的某个角落躲起来，这让柳昔亮担心不已，每次都是不厌其烦地满校园找。后来找出了经验，总是能很快地找到她，然后不停地开导她，直到情绪稳定了才回家。高考前的晚上，小周特别紧张，柳昔亮通过电话和ＱＱ，不断地宽慰她。今年高考，小周顺利地考了一本院校。

这些年，因细心周到的关心和无数次的谈心，学生们早已视柳昔亮为知心朋友，经常主动找他倾诉，有的学生给他发的聊天信息甚至达两千多字一条。“学生们都说，我是可以收藏秘密的‘大柳树’。”提到自己的学生，柳昔亮的脸上始终挂着笑容。

爱之光 照亮成长的道路

多年来，柳昔亮坚持个性化的班级管理，努力探索班级管理新模式。他说，自己工作过的学校要么是矿山子弟学校，要么是市区的普通高中，要么是新创办的学校，学生的文化课基础都不是很好。每当高一新生开学，自己都会特别留意每一个学生，努力发现他们学习上存在的问题。深入了解情况后，他就会遵照学生的认识规律、学习特点和各自存在的问题，细心指导。

曾经有个叫小丽（化名）的女生，入学后，各门学科都很优秀，唯独数学让她头痛不已。为了激发她学习数学的兴趣，柳昔亮让她担任数学课代表，多与数学老师联系，多问问题。另外，他还发挥自身数学的特长，对她耐心辅导，教其学习方法。小丽数学成绩稳步提升，高考数学考了100多分，最后被铜陵学院会计专业录取。

因教育教学业绩突出，柳昔亮连续六年年度考核优秀，多次获校先进教工、先进班主任、先进教研组组长和优秀共产党员称号，所带班级学生多人次获国家级和省市级表彰。近年来，他接连获评为铜陵市第二届“四名”工程“名班主任”、铜陵市“学科带头人”称号，所带班级多次获“全市五四红旗团支部”、市级“先进班集体”等称号。

正如柳昔亮手机上保存的一条短信所说，“感恩为孩子照亮心灯，为孩子指路的好老师”。一路走来，柳昔亮未曾忘了从教的初心，三尺讲台上默默耕耘，用师者之道、师者之爱，照亮更多学生的成长之路。