【皖美青年】胡海林：二十三载像育种一样育人

“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为思政课教师，要在学生心里埋下真善美的种子，引导学生‘扣好人生的第一粒扣子’”。休宁县海阳二中高级思政课教师胡海林潜心执教23载，一路耕耘一路歌，在奋进中不断收获：休宁县最美教师、县政治学科带头人、县优秀班主任、县教育系统优秀共产党员、县优秀少先队辅导员，黄山市优秀教育实习指导教师、市优秀思政课教师，第一届安徽省道德与法治学科作业设计大赛活动评委、第四届安徽省乡村教师教学信息化应用竞赛活动初中道德与法治学科省级评审专家。他教授的优质课获市级一等奖，所带班级获市“先进班集体”、市“五四红旗团支部”称号。 

任何环境 教师都要育己育人

2000年，胡海林被分配到休宁县鹤城初级中学任教。学校地处偏远，条件艰苦，理想与现实的差距让他不禁自问：“这就是自己选择的梦想，选择的道路吗？”心中疑问如滔滔江水无法平复，但随后出现的一幕让他彻底改变了这种认知。

一天课外活动，他在学校食堂前的水池边低头择菜准备做饭，不知不觉中，一双小手伸了过来，还未弄清楚怎么回事，小手已熟练地帮忙择菜了，原来是他所教班级的一名小女生。小女生边择菜边问：“胡老师，你会永远在这当我们的老师吗？”胡海林十分好奇地反问：“你为什么这样问呢？”“因为我们这个地方离县城很远，没有人愿意来，听我们班主任说你是第一个来我们农村学校的大学生，你会留下来吗？”小女生的提问让他一时语塞，不知如何回答，但小女生眼中的渴望却让他坚定了当教师的梦想。那一刻，他暗下决心，不管身处何处，都要好好教书育人。

后来，因工作需要，他被调动到休宁县汊口初级中学任教六年。六年里，他潜心钻研，提高自身业务水平，让思政课堂变得有趣多彩；担任班主任，在思想上引领学生成长，在行动上做好榜样，成为学生的良师益友。因工作成绩突出，2004年他被授予县“优秀班主任”荣誉称号。

七年的农村任教生涯，让他懂得了选择教育就是选择了奉献。教师自身要像种子一样，不论在什么样的土壤中，都要努力生根、发芽、开花、结果，同时坚定地做理想信念的传道者，播撒希望的种子，让这片土地桃李芬芳、硕果累累。

把课堂打造成学生的成长园地

2007年8月，胡海林怀揣教育初心和梦想来到休宁县海阳第二中学。随后的17个春秋里，他勇挑重担，找准角色定位，努力把思政学科理论性、思想性、实践性的特点运用到实际教育教学中。

担任思政课教师，他在教学理念、教学方式、教学内容创新上下功夫，积极探究符合学生实际的、科学的教学方法和模式，深入挖掘与时俱进、蕴含思政元素和教育功能的鲜活素材，优化课堂结构，提高课堂实效，努力让思政课堂成为学生感兴趣、学知识、懂做人的成长园地。

担任班主任工作，他帮助学生筑牢信念之基，补足精神之钙，把握思想之舵，立鸿鹄志，做奋斗者。县级“优秀少先队辅导员”、市级“优秀班集体”和市级“五四红旗团支部”等荣誉称号，是对他思政教育工作的充分肯定。

其中，九年的政史地教研组组长经历让他深刻认识到教师专业发展的重要性，注重以教科研促质量，带领组员积极参加各项评比活动并获奖颇丰。他也努力成为了休宁县政治学科带头人，优质课获市级一等奖，多篇论文获市级一二等奖，同时参与两个市级课题理论研究，所在的政史地教研组被评为第一届市级优秀教研组。

所有过往，皆为序章。作为新时代思政课教师，胡海林时刻以政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正为追求的目标，在不断学习中成长为学生真心喜爱、终身受益的“四有”好老师。

（记者谢婷婷 通讯员潘子文、洪雅秋采写）

□配文图片由黄山市教育局和受访者提供