三尺讲台一寸心——记许炳如老师的教育坚守

在安徽师范大学附属肥西第二中学的校园里，每天清晨都能看到一位女教师的身影——她步伐坚定，面带微笑，和学生一起早读、课间跑操，她就是许炳如老师。3月26日，在经历输尿管结石手术后仅两天，身体还插着软管的她，毅然返回学校，坚守讲台，陪伴学生，她的坚韧与奉献，触动了校园里的每一个人。

病痛突袭，她却心系课堂

3月23日凌晨，许炳如老师因腹部疼痛就医，被诊断为输尿管结石并伴有肾积水，医生建议立即手术。手术很顺利，但术后医生叮嘱她至少卧床休息一周，避免剧烈运动，以免伤口撕裂或感染。然而，术后第三天，许炳如老师放不下班里的学生。她知道学生们期待自己的课堂，这份期待，驱使她想要尽快回到工作岗位。“不行，我得回去，孩子们不能耽误！”许炳如不顾家人的劝阻，毅然决定返校。

多方关怀：温暖的教育坚守者

陈姝校长得知情况后，第一时间来到办公室：“许老师，身体要紧，我安排其他老师代课吧。”“校长，孩子们正在关键期，我坐着讲课没问题的。”许老师婉拒了校长的好意。

她的精神也感染了身边的同事。青年教师吴娜利用课间休息时间陪伴许炳如老师就近去社区医院吊水，她说：“许老师让我明白，教育是一棵树摇动另一棵树，不仅要传授知识，更要以自身行动，在学生成长中激起层层涟漪。”  

带着软管返校，忍痛坚守岗位

术后第三天，许炳如老师的身影出现在了校园里。她的腹部插着软管，走路时动作缓慢，但她的笑容依然温暖。  

跑操时间到了，按照医嘱，她本应静养，可她却坚持站在操场边，看着学生们跑步。当发现有几个孩子偷懒时，她竟然迈开步子，慢慢跟了上去。“许老师，您别跑！”学生们惊讶地喊道。她却笑着说：“没事，我陪你们一起，跑慢点就行。”就这样，她一步一步地跟着学生，尽管每迈一步都会牵扯到伤口，但她始终面带微笑，用行动激励着孩子们。  

课堂上，她不能久站，就搬来一张椅子，坐着讲课。板书时，她一手扶着腰，一手写字，额头上渗出细密的汗珠，但她的声音依然洪亮，讲解依然清晰。课后，有学生悄悄问她：“老师，您是不是不舒服？”她只是轻轻摇头：“老师好着呢，你们作业里难题攻克了没？有问题随时来问。”  

老师在，学生才能安心

许炳如的坚持并非一时冲动，而是她这些年教学生涯的缩影。

“许老师就像我们的姐姐，有她在，我们就觉得安心。”班长杨欣悦说。家长们得知她带病上课后，既感动又心疼，纷纷发信息劝她休息，她却回复：“孩子们正处在关键时期，我放心不下。”  

桃李不言，下自成蹊 

在安徽师范大学附属肥西第二中学，许炳如老师术后坚守岗位的事迹在校园里口口相传，一股温暖的力量也在校园里传递。许老师将“来的都是宝，我们一起跑”的办学理念落实到行动中，让学生在潜移默化中理解了责任与坚持的内涵 。

“其实，我只是做了一名老师该做的事。”面对赞誉，许炳如老师总是谦逊回应。在学生和家长眼中，她当之无愧是“铁娘子”。凭借对教育事业的热忱，许老师生动诠释了学校 “肩上有责，心中有爱”的教风。

在平凡的岗位上，许炳如老师如同一盏明灯，照亮学生的成长之路，为整个校园带来温暖。

（吴娜）