蒙城县三义路小学：“跨”越界限 “研”出精彩

为促进学科融合，提升教研质量，打造高效课堂，4月2日下午，蒙城县三义路小学开展了主题为“跨越界限，研出精彩”语文教研活动。全体语文教师参加活动。

一年级语文教师李茜以《荷叶圆圆》与美术学科融合为例，进行无声上课。课堂上李老师创设情境“夏日小画册”，本课作为画册中的一幅画呈现给学生，随后展开了三个小活动，在第一个活动“夏日荷圆”中通过夸一夸荷叶，夸一夸荷花，对文中“荷叶圆圆的，绿绿的，亮亮的”这句话的学习，老师在黑板上运用简笔画呈现大小不同的荷园，让学生尝试画一画；第二个活动“荷塘书法展”中关注“木”字撇的变化来写好“机”和“朵”两个生字；第三个活动“荷塘玩耍”，通过课件展示和贴一贴，关注动作来读好句子。在学习语文知识的同时，与美术学科相结合，运用美术课上学习的勾画线条的方法，把文中大荷叶的样子画出来。讲解完课文之后，让孩子继续丰富画作，并完成荷塘美景的创作。这样的课堂不仅提高学生语言表达能力的同时也培养了他们对语文和美术学科学习的兴趣。

四年级语文教师徐梦云以《海上日出》与美术、信息技术学科融合为例，进行无声上课。徐老师将语文和美术学科进行整合，课堂首先展示《畅游手册》和《荷兰展板》引入新课，呈现出了文和画融为一体的美好意境。视频展示《海上日出》，强调关注日出时太阳位置、颜色、亮光的变化，通过小组合作学习，让孩子完成示意图，谈自己的感受，最终和作者产生共鸣：这不是很伟大的奇观吗？通过以图配文，帮助学生把美的感受上升到了美的认识，美的创作，老师的板书也是一种艺术美，加深了学生的审美感受，提升审美能力。在语文课中融入美术元素，使色彩、图像、语言、文字融为一体，给学生多方面刺激，让他们在边读、边画、边思中学语文，乐学、善学，有力地调动了他们的积极性和主动性。

二年级语文教师韩笑以《亡羊补牢》与心理健康教育学科融合为例，进行无声上课。三年级语文教师于影以《剃头大师》科学、音乐学科融合为例，进行无声上课。

“跨”越界限，“研”出精彩，本次学科教研活动不仅是一次思想的碰撞与智慧的交流，更是一次心灵的触碰与成长的见证，它让我们看到了跨学科学习的无限魅力与广阔前景，也让我们对未来的教育充满了期待与憧憬。

（曹爱芳 杨芳）